Panorama y desafíos de la educación posgradual en áreas pragmáticas para el mundo productivo: Ingeniería, Administración, Economía y Contaduría
Publicado
17 septiembre 2021
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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Derechos de autor 2021 Editorial UPTC
Detalles sobre esta monografía
ISBN-13
978-958-660-577-9
Fecha de publicación (01)
2021
Cómo citar
Sarmiento-Rojas, J. A. ., Barreto Bernal, P. C. ., & Rojas Cruz, D. L. . (2021). Panorama y desafíos de la educación posgradual en áreas pragmáticas para el mundo productivo: Ingeniería, Administración, Economía y Contaduría. Editorial UPTC. https://doi.org/10.19053/9789586605779
Autores/as
Jorge Andrés Sarmiento-Rojas
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
https://orcid.org/0000-0002-4230-3304
Patricia Carolina Barreto Bernal
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
https://orcid.org/0000-0001-5349-9712
Diana Lizeth Rojas Cruz
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
https://orcid.org/0000-0002-6620-3367
Palabras clave
Sinopsis
Este libro presenta los resultados obtenidos en una investigación en la que se analizaron las tendencias de oferta posgradual en el área de Ingeniería, Administración, Economía y Contaduría en países de África, Asia, Europa, Latinoamérica, y algunos países del continente americano, incluidos Estados Unidos y Colombia. Dentro de los datos obtenidos, se resaltaron las universidades líderes, los programas más ofertados y algunas referencias comparativas sobre sus posibilidades laborales y necesidades de formación para corresponder a la pertinencia en el campo productivo. El libro concluye con algunas reflexiones y consideraciones acerca de las implicaciones que deja la pandemia para la Educación Superior y los desafíos que representan el nuevo escenario para las universidades.
Capítulos
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Preliminares
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Referentes conceptuales
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Diseño metodológico
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Panorama internacional de la formación posgradual en Ingeniería
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Panorama internacional de la formación posgradual en Administración, Economía y Contaduría
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Panorama nacional de la formación posgradual en Ingeniería, Economía, Administración y Contaduría
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Interdisciplinariedad y pragmatismo: del sector productivo
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Discusión y desafíos para la proyección de posgrados en Ingeniería, Administración, Economía y Contaduría: el escenario después de la pandemia
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Conclusiones
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Bibliografía
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